作業

3-2 3-2 What Keep Us and Other Organisms Alive？
科學的研究顯示支持地球生活的制度有彼此互動的四個主要的球系統-空氣.水圈.陸圈.和生存範圍。（3.2.1.1）
對流層，包含氮(78%的總體積)和氧(21%)組成的空氣剩餘的1%包含水氣，二氧化碳，和甲烷。（3.2.1.2）
同溫層（臭氧層），包含臭氧可過濾有害的紫外線以保護生物存活。（3.2.1.3）
水圈分液態水，冰和在大氣的水蒸汽大多數的水在海洋，覆蓋大約71%的地球。（3.2.1.4）
地圈包含地殼、地函和地核，岩石圈是地殼和上半部地函所組成的。（3.2.1.5）
生物圈的範圍是有生物存活的地方。（3.2.1.6）
生命存在於陸地和水中，陸地的部分分為森林、沙漠和草原。（3.2.2.1）
水域分為淡水區，例如湖泊和河流，海洋區，例如珊瑚礁，沿海河口(出海口)和深海。（3.2.2.2）
太陽能以熱的型式提供生物所需的能量（3.2.3.1）
物質的循環，以原子和離子或化合物的形式被生物有機體分解並再次循環（3.2.3.2）
萬有引力是地球保有大氣層並幫助空氣、水、土壤和生物體的移動和循環。（3.2.3.3）
太陽光以電磁玻的形式將能量傳送至地球。（3.2.4.1）
紫外線、可見光和紅外線影響生物圈的變化。（3.2.4.2）
溫室氣體水蒸氣、二氧化碳、甲浣和氮的氧化物所產生的溫室效應幫助大氣層下方和地球表面的溫熱。（3.2.4.3）
人類的活動增加溫室氣體的排放影響地球表面平均溫度升高,造成全球暖化的現象。.
（3.2.4.4）
3-7 3-7 How Do Scientists Study Ecosystems？
實地研究包含進入自然觀察，測量生態結構和發生了什麼。（3.7.1.1）
生態學者觀察物種有時他們在區域裡的一部分實行一個藉由隔離且改變一個變數的控制實驗，把結果與附近不變區域做比較。（3.7.1.2）
科學家利用飛機或衛星上的尖端照相機和搖桿裝置去掃描和蒐集地表上的料，並使用地理資訊系統(GIS)捕獲、儲存、分析且顯示地理或空間的基本資料。（3.7.1.3）
在地理資訊系統，地理和生態學空間數據可以電腦上被存放作為數字或作為圖像在計算機數據庫。（3.7.1.4）
科學家也使用地理資訊系統程式和數字式衛星圖像生產結合關於可變物的二維或三維地圖信息，例如土地利用與其他數據。（3.7.1.5）
科學家發行了全球性地球觀測系統系統(GEOSS)。（3.7.1.6）
生態學家在過去50年裡增加許多實地研究，藉由實驗室的研究，建立觀察和做生態系統和族群模型的測定。（3.7.2.1）
生態系統使科學家更容易控制實驗。（3.7.2.2）
實驗室研究的結果必須藉由實地研究來證實。（3.7.2.3）
生態學家已經開發出數學和其他模型來模擬生態系統，了解很多關於地球是如何運作。（3.7.3.1）
研究人員可以在他們的電腦模型改變變量 推斷出在環境情況上可能出現的改變變化 幫助預期期望環境驚奇 並分析各式各樣的替代方案有效的解決環境問題。
（3.7.3.2）
生態學家必須仔細的做實地研究和實驗室研究，以獲得基本的資料數據也必須確定關鍵變量之間的關係，它們將用來開發和測試生態系統模型。（3.7.3.3）
我們需要基準數據來觀測世界上的生態系統是如何變化，並做出有效的對策來防止它的退化與減緩。（3.7.4.1）
就像醫生以檢驗身體做為基準數據，如果健康狀況出了問題，醫生可以藉由新的檢驗與基準數據比較差異來變更治療方式。（3.7.4.2）
生態學家呼籲為世界上的生態系統建立一個大規模基準數據。（3.7.4.3）

CH02.作業

2.1 What Is Science
Science is a search for order in nature.Scientfic Theories and Laws are the most important results of science.The results of science cam be tentative,reliable,or unreliable.Science and Environmental Science have some limitations.
科學家收集數據並且發表理論、關於自然如何模擬以及法律運作
2.2What Is Matter
Matter consists of elements and compounds.Atoms,Ions,and Molecules are the building blocks of matter.Some forms of matter are more useful than others.
問題包括元素和化合物，反過來由原子、離子或者分子製成
2.3How can matter change?
Matter Unergoes Physical, Chemical, and Nuclear Changes
此小節再說明 physical change (物理變化) 和 chemical change (化學變化) 的差異性,
並舉例說明,而物理變化是原子或離子的排列順序不變,而化學變化是原子或離子及分子作排列順序的改變,物理變化及化學變化又分成三種核子改變方式:1.自然的放射性蛻變2.核分裂3.核融合
We Cannot Create or Destroy Matter
此小節再說明 我們無法創造也無法毀滅物質 "the law of conversation of matter" 及 ''Everything
we think we have thrown away remains here with us in some form" 延伸到觀念 物質不會無中生有也不會憑空消失。
2.4What is energy and how can it changes its forms?
Energy Comes in Many forms
此小節在說明兩種能量的模式,kinetic energy(動能)及potential energy(潛能),其中動能又分為1.物質的移動2.熱,熱是一般使用過的能量中殘留下來的低能階能量,並有高溫熱流到低溫熱的性質,3.電磁波,電磁波又分為長波及短波,長波如visible light,infrared radiation,短波如gammarays,Xrays,ultraiolet radiation並具高能量
潛能是潛藏在物質內的一種能量,而移動或原本的形式改變時會釋放出能量轉換成一般的能量,也叫儲能
Some Types of Energy Are More Useful Than Others
此小節在說明Energy quality(能量質量)的差別,高能量質量可較集中且展現出較有效的能量,如高溫,核分裂,巨風等......而低能量質量則驅散在環境中或以低能量的形式存在,且無法用來移動物品急用加熱生高溫度
Energy Changes Are Governed by Two Scientific Laws
the first laws of thermodynamics:能量不會無中生有也不會被破壞
the second laws of thermodynamics:原本的能量定比使用後的能量高
此小節是我認為這個章節最重要的一節,他說到能量的第一定律及第二定律,並舉例來說明這兩個定律的基本架構和差別,我們大部分使用能源時候沒有考慮永續,我們真正使用只有全部能量的少部分,而大部分都任其散失,作者最後有點出我們應使能量的使用更有效率,希望能增加能量的使用率或增加使用可再生能源,
Energy input always equals erengy output (One from= Another form + heat )
心得:
這章節讓我了解能量的形式以及其形式轉換,而最重要的為能量的第一定律及能量的第二定律,視為能量轉換形式最基本的定則,而目前我們使用能量的效率還是非常低,應此如何改善現況是我們須思考的重要課題,以及使用可再生能源的技術應更加開發使用,減少不必要的資源浪費,隨著溫室效應加劇,我們更應該思考是否與能源不當使用有何關聯性?而牽扯出一些更嚴重的問題
2.5How can we use matter and energy more sustainably?
Today's Advanced Industrialized Societies Waste Enormous Amounts of Matter and Energy
這小節主要在說明現今工業化社會造成大量能量及資源的浪費,但能脫離不了物質守恆定律(the law of conservation of matter)和兩大熱電學定律(the two laws of thermodynamics)的原則,現今工業化社會常伴隨"高耗能經濟"high-throughput economies,雖可提升經濟成長,社會進步的來臨,但消耗浪費的資源如空氣,水,土壤,有機物等......卻是非常大的隱憂,同時也增加地球的生態學足跡(ecological footprints)
We Can Shift to Matter-Recycling and Reuse Ecoonomies
這小節主要在述說物質的再回收及經濟性的再利用及負面資源利用方式,而最主要的重點在p36左上圖,左上圖為我們目前的能量利用模式,較耗能量又浪費資源
We Can Use Scientific Lessons from Nature to Shift to More Sustainable Societies
這小節主要述說作者對於能源使用的理想利用方式,而最主要重點在而p36左圖為作者理想的能量利用模式,並且提出六點建議始能量的利用更有效率,希望從high-waste economy轉變成low-waste economy,並期望徹底實行其理想模式
心得:
這章節在提醒我們能量的消耗和資源的浪費是我們目前最需改善的課題,而作者在此有一個理想的能量利用模式圖,是能量利用的方針,能量的使用效率需再更進一步提升,經由這兩個圖放在一起比較,更能一目了然的看出其差別,目前生活在地球上的我們,應珍惜太陽所提供的能源及地球提供我們的資源,充分有效率的利用是真正需要深思的目標
對這堂課的心得：
這本課本雖書名為地理與環境，竟有說到這些有關化學的相關理論介紹，這章所介紹的都是在國中階段所學習的，但高中大學都一再的介紹，想必這是最基本最重要的理論，與生活上各個事物環環相緊扣，此章所述說的內容讓我再一次的複習，使基礎更穩固扎實！

4/29翻譯

The atmospheric layer, stretching 17-48 kilometers(11-13miles) above the earte's surface, is the stratosphere. Its lower portion contains enough ozone(O) gas to filter out most of the sun's harmful ultraviolet radiation.This global sunscreen allows life to exist on land and in the surface layers of bodies of water.
大氣層數，延伸在地球表面之上的17-48公里(11-13英里)，是平流層。 它的更低的部分包含足够的臭氧氣體過濾大多數太陽的有害紫外線輻射。這種全球性遮光劑使生命活存在土地和於水體表層成為可能。
The hydrosphere consists of the earth's water. It is found as liquid water(on the surface and underground), ice(polar ice, icebergs, and ice in frozen soil layers called permafrost), and water vapor in the atmosphere. Most of this water is in the oceans, which cover about 71% of the globe.
水界包括地球的水。 被找到作為液體水(在表面和地下)，冰(極地的冰、冰山和在凍土層的冰叫永凍土)和在大氣的水蒸汽。 大多數的水在海洋，覆蓋大约71%的地球。

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CH01.作業

1.1 What is an environmentally sustainable society?
Environmental science is a study of cnnections in nature
Sustainability is the central theme of this book
Environment sustainable societies protect natural capital and live off its income
keypoiny:我們的生活和經濟取決於能量從太陽(太陽資本) 並且由地球提供自然資源和自然服務(自然資本),生存能承受的手段和居住地球的自然收入沒有耗盡或貶低提供它的自然資本
一個環境上可以永續發展的社會是什麼?
我們的生活和經濟都是依靠地球上的自然資源和太陽能源來維持運作。藉著自然收入(如可再生資源，像是植物、動物及土壤)讓我們維持生活上的所需，而不會造成過度減少消耗自然資本，影響人與自然供給平衡。
1.2 How can environmentally sustainable societies grow economically?
There is a wide economic gap between rich and poor countries

keypoint:社會能成為持續通過經濟發展致力改進生活水平,大家不貶低地球反而能更加支持環境生活系統

環境上可以永續的社會如何讓經濟成長？在提升我們的經濟同時必須考慮到環境的問題，要再兼顧環境和經濟雙取得平衡下發展，能夠使環境永續發展下的國家才有一定的基礎使經濟成長，在發展經濟下要考慮到自然成本的問題，例如對於環境的污染和回收再利用等等，所以每個國家應該先了解自己國家的自然成本接著評估，再開始經濟的建設，並以永續發展為優先出發。
1.3How are our ecological footprints affecting the earth?
Some resources are renewable and others are not
Our Ecological Footprints are growing
China's new affluent consumers

keypoint:因為我們的生態學腳印增長, 我們是耗盡和貶低更多地球的自然資本
我們的生態足跡如何影響著地球？
人為活動，使地球環境面臨嚴峻的考驗，氣候變化、海水溫度升高，科學家現在將人類影響環境的焦點，從陸地、河川轉移到海洋。地球有百分之四十一的海洋，受到人類活動的嚴重影響，只有百分之四保持原始狀態。提供我們的生態足跡增長和遍布地球表面，是不可替代的自然資本和可再生的資源，現在的生態足跡超出了地球的生物容量大約25%，人類的生態足跡，也就是文明發展所帶來的污染。
1.4 What is pollution and what can we do about it?
Pollution comes from a number of soures
We can prevent pollutions or clean it up
keypoint:防止汙染是比清潔有效且較不昂貴的汙染。
污染是什麼而我們能做些什麼？
科技所帶來的環境污染，是任何化學或物理變化改變了的環境，反而危及人類的健康與生存，克服環境污染成為科技重要的問題。環境保護以往注意污染防治的工作，現在則注重避免污染的發生。從而減少或消除污染物的產生，到預防污染或控制污染的輸出。再來是清除污染,其中包括清理或稀釋污染物。然而預防污染及處理污染都要併行去執行才能有效改善污染問題。

1.5 Why do we have environmental problems?
Expers have indentified five basic causes of environmental problems
proverty has harmful environmental and health effects
Affluence has harmful and beneficcial environmental effects
Prices do not include the value of natural capital
people have different views about environmental problems and their solutions
We can work together to solve environmental problems
The environmental transformation of Chattanooga,Tennessee
One. Population growth
Two. Unsustainable resource use
Three. Proverty
Four. Excluding environmental costs from market prices
Five. Trying to manage nature without knowing enough about it
keypoint:環境問題的主要起因是人口增長, 大手大腳和不能堅持的資源用途及貧窮, 除了資源用途的環境費用從物品和服務, 和設法的市場價處理自然用以不足的知識。用不同的環境世界感官來看待,人們經常不同意關於環境問題的重要性並且我們應該對於環境做與否。
我們有什麼環境問題?
環境資源的不當和過度使用，產生了許多像是冰川融化、溫室效應、氣候異常、物種滅絕、環境汙染、貧富差距的擴大…等問題。其中因為已開發國家(富有)的需求，造成未開發或開發中國家資源的過度使用和環境污染，人民過著貧窮且不健康的生活，死亡率偏高。而這些問題需要仰賴國家政府間的努力，未來才有改善的空間。

1.6 What are four principles of sustainability?
Reliance on Solar Energy
Biodiversity
Population Control
Nutrient Cycling

ketpoint:我們對於自然資源使用讓大自然承受了億萬幾年太陽能、生物多樣性、人口章程, 從營養循環教訓我們能嚮往我們的生活方式和經濟應用的自然關係。
可以永續的四項科學原則是什麼？
利用太陽能:太陽溫暖地球並且讓植物能行光合作用提供食物給植物體以及人類和其他生物。生物多樣性:在整個地球的歷史中，生命已各種令人吃驚的形式呈現，他們包含了基因，存在於生態系中，提供自然的服務，以不同的方法產生無數的生命來適應不斷變化的環境狀況。人口控制:人口競爭有限的資源，以不同的生命形式和地方限制來控制人口數量。養分循環:自然循環中，動植物需要生存和再生產利用的物質的過程。利用四項科學原則引導我們的生活方式和經濟可能幫助我們達到永續性的環境發展。

本網誌的作用

本網誌主要適用於{地理與環境}課程

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